Gen Z va Alpha (bugungi o'smirlar va bolalar) bugungi o'yinchoqlarni sevuvchilar va o'yinchoq sanoatining barqarorlikka intilishidagi kelajak sarmoyadorlaridir. Odamlarning daromadi va turmush sifatining yaxshilanishi bilan iste'molchilarning o'yinchoqlarga bo'lgan talabi an'anaviy, o'rta va past darajadagi yig'ish va dekorativ o'yinchoqlardan ta'limni o'yin-kulgi bilan uyg'unlashtira oladigan o'rganish funktsiyasiga ega yangi yuqori sifatli o'yinchoqlarga o'tishni boshladi.
Ushbu tendentsiyaga javoban, biz bilamizki, o'yinchoq ishlab chiqaruvchilari quyidagi jihatlarda loyihalashlari kerak:
1. Shaxsiylashtirilgan
Shaxsiylashtirish o'yinchoqlar deb ataladigan o'yinchoq korxona brendi va brend sanoati farqni tashkil qiladi, u qurilishning ikki jihati bo'lishi mumkin, masalan, o'yinchoqlar va "texnologiya, sifat, qadoqlash, funktsiya" orqali shaxsiylashtirilgan bo'lishi mumkin. aks ettirish uchun boshqa moddiy omillar, shuningdek, "xizmat, obro', brend, belgi" nomoddiy omillar bo'lishi mumkin. Mahsulotning gomogenlashuvi sharoitida mahsulot imidjini shakllantirishda nomoddiy omillar samaraliroq bo'ladi.
2. Ko'p funktsiyali bo'ling
Odamlarning bolalar ta'limiga e'tibor berishlari fonida, o'yinchoqlarning ta'lim funktsiyasiga bo'lgan talab misli ko'rilmagan balandlikka ko'tarildi, shuning uchun mahalliylashtirish dizaynida ta'lim funktsiyasini qanday aks ettirish kerakligi birinchi navbatda hisoblanadi. Bolalarning o'sishi nafaqat tanani o'stirish jarayoni, balki bilimlarni oshirish jarayonidir. Biz ulg'ayish jarayonida bolalarga doimo oson o'rganish imkoniyatiga ega bo'lishlari va sodda va jonli, qiziqarli bolalikni o'tkazishlariga imkon berishimiz kerak. Amerikalik maktabgacha ta'lim bo'yicha olim Vey Jinsheng shunday dedi: "O'yinsiz o'rganish xuddi robotlar bilan, fikrsiz va hayotsiz o'rganishga o'xshaydi". Ko‘rinib turibdiki, bolalar uchun tarbiyaviy funksiyalarga ega bo‘lgan o‘yinchoqlar dizayni katta salohiyat va jozibaga ega bilim bo‘lib, u bizning doimiy izlanish va izlanishimizni talab qiladi.
3. Aqlli
O'yin, potentsial rivojlanish o'yinchoqlarining integratsiyasini o'rgatish ko'plab ota-onalar va bolalar tomonidan yoqadi. Ilm-fan cho'qqisidan iloji boricha bolalarni til, raqamli mantiq, musiqa, koinot, harakat, o'zini o'zi tan olish, shaxslararo munosabatlar, tabiiy kuzatish va boshqa sakkizta aql-zakovat bo'yicha uzunligi va shaxsiyat farqlarini topish va turli bolalarni turli joylarda joylashtirish. bolalar uchun yaxshiroq o'yinchoqni loyihalash uchun turli xil xususiyatlarga ega aql.
Yuborilgan vaqt: 20-iyul-2022
